小学数学乐学手册.三年级 上册
| 作者 |
| 窦桂梅 王丽星 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 清华大学出版社 |
| ISBN |
| 9787302338451 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介 清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实，结合学生的实际需求，以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据，创建了立足于教学实践的“1＋X课程”体系，在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学数学乐学手册》共十二册，为解决数学教与学的过程中遇到的典型问题，引导学生积极、有效地反思，全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单”引导学生主动预学并提出质疑，是帮助大家找到学习起点的载体；“共学单”有助于师生在数学学习活动中共同质疑，合作解决问题,是小组化学习的载体;“延学单”则鼓励学生应用数学知识解决实际问题，是教与学的增长点，是检测学习实效性的载体。以本书为载体展开数学学习，学生学习的动力值（更想学）、方法值（更会学）、容量值（学得多）、意义值（学得有意义）将大大提升。 《小学数学乐学手册》以课堂使用为主，贯穿学生数学学习的全过程。其功能体现“三合一”：它既是教师教学的预案，也是学生学习的学案，同时还是同学们数学应用的平台。 |
| 目录 |
| 《小学数学乐学手册.三年级 上册》 代序乐在学中 前言 本书使用说明 第1单元乘除法 1.1小树有多少棵 1.2需要多少钱 1.3参观科技馆 1.4植树 1.5单元学习情感态度评价单 第2单元观察物体 2.1搭一搭 2.2单元学习情感态度评价单 第3单元千克、克、吨 3.1有多重 3.21吨有多重 3.3单元学习情感态度评价单 第4单元乘法 4.1购物 4.2去游乐场 4.3乘火车 4.40×5=？ 4.5买矿泉水 4.6单元学习情感态度评价单 第5单元周长 5.1什么是周长 5.2游园 5.3花边有多长 5.4地砖的周长 5.5单元学习情感态度评价单 第6单元除法 6.1分桃子 6.2淘气的猴子 6.3节约 6.4送温暖 6.5买新书 6.6单元学习情感态度评价单 第7单元年、月、日 7.1年、月、日 7.2看日历 7.3一天的时间 7.4单元学习情感态度评价单 第8单元可能性 8.1摸球游戏 8.2生活中的推理 8.3单元学习情感态度评价单 附录1三年级第一学期数学期末样卷 附录2数学日记及单元知识整理（样例） |
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