统计学（第3版）
| 作者 |
| 张兆丰 |
| 丛书名 |
| 普通高等院校经济管理类“十三五”应用型规划教材【经济管理类专业基础课系列】 |
| 出版社 |
| 机械工业出版社 |
| ISBN |
| 9787111639558 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍经济管理学书籍 1.适用应用型人才的培养，提供教学方法和学习方法指导，突出实践性教学。 2.内容体系与现行大部分教材基本相同。 3.主要内容包括描述统计、推断统计。 4.体现教学方法和学习方法指导，突出实践性教学。 5.强化统计思想，理解统计问题，掌握统计方法。 与现用教材相比有什么特点： 1.保持了原教材提供教学方法和学习方法指导的特点，更新数据、例题及习题。 2.以数据为核心，更加重视数据的搜集、整理和分析，引导学生通过数据认识经济规律。 3.突出实践性教学，在教材中安排了以经济运行结果为材料的课程设计，并通过课其达到强化理论知识、解决实际问题的目的。 4.为适应本科对统计学课程的要求，进一步完善理论体系，增加多因素方差分析的内容。 |
| 目录 |
| 前言 教学建议 第1章 绪论/1 学习目标/1 1.1 概述/1 1.2 数据/4 1.3 统计学的研究方法/6 1.4 统计工作的组织/7 1.5 统计设计/9 本章小结/10 学习建议/10 核心概念/11 课后思考与练习/11 第2章 统计调查/12 学习目标/12 2.1 统计调查的意义和种类/12 2.2 统计调查方案/16 2.3 统计调查的组织方式/17 2.4 调查问卷/20 本章小结/23 学习建议/23 核心概念/23 课后思考与练习/24 第3章 统计整理/25 学习目标/25 3.1 概述/25 3.2 统计分组/27 3.3 分配数列/31 本章小结/35 学习建议/36 核心概念/36 课后思考与练习/36 第4章 统计指标/37 学习目标/37 4.1 总量指标/37 4.2 相对指标/39 4.3 平均指标/46 4.4 变异指标/60 本章小结/67 学习建议/67 核心概念/68 课后思考与练习/68 第5章 统计图表/71 学习目标/71 5.1 统计表/71 5.2 统计图/76 本章小结/84 学习建议/84 核心概念/84 课后思考与练习/84 第6章 时间序列/86 学习目标/86 6.1 概述/86 6.2 时间序列的水平指标/89 6.3 时间序列的速度指标/92 6.4 时间序列趋势分析/95 本章小结/105 学习建议/106 核心概念/106 课后思考与练习/106 第7章 统计指数/109 学习目标/109 7.1 概述/109 7.2 统计指数的编制方法/111 7.3 指数体系与因素分析/117 7.4 主要统计指数/124 本章小结/127 学习建议/127 核心概念/127 课后思考与练习/127 第8章 抽样分布/130 学习目标/130 8.1 概述/130 8.2 抽样分布/135 8.3 一些重要的结论/144 本章小结/147 学习建议/147 核心概念/148 课后思考与练习/148 第9章 参数估计/150 学习目标/150 9.1 概述/150 9.2 一个总体参数的区间估计/154 9.3 两个总体参数的区间估计/159 9.4 样本容量的确定/165 本章小结/167 学习建议/167 核心概念/167 课后思考与练习/167 第10章 假设检验/170 学习目标/170 10.1 概述/170 10.2 一个总体的参数检验/177 10.3 两个总体参数的检验/185 本章小结/194 学习建议/195 核心概念/195 课后思考与练习/195 第11章 方差分析/197 学习目标/197 11.1 概述/197 11.2 方差分析的基本概念/198 11.3 方差分析的基本假定/199 11.4 单因素方差分析/199 11.5 双因素方差分析/208 本章小结/215 学习建议/215 核心概念/216 课后思考与练习/216 第12章 相关分析与回归分析/218 学习目标/218 12.1 相关分析/218 12.2 回归分析/224 本章小结/231 学习建议/231 核心概念/232 课后思考与练习/232 附录A 常用统计表/233 表A-1 随机数字表/234 表A-2 标准正态分布表/235 表A-3 t分布表/236 表A-4 χ2分布表/238 表A-5 F分布表/240 附录B 课后思考与练习部分答案/244 参考文献/255 |
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