[套装书]超实用儿童心理学：孩子心理和行为背后的真相+儿童教育心理学（2册）

作者

托德老师[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler)

丛书名

出版社

机械工业出版社

ISBN

9787190802154

简要

简介

了解孩子语言发展的关键期，在语言发展第一关键期和第二关键期，科学地培养他们的语言能力；了解孩子的认知发展时间表，明白怎样提高孩子的智商、如何进行早教、什么时候应该学习特长等。

目录

---------------------------超实用儿童心理学：孩子心理和行为背后的真相--------------------------- 序言　不懂儿童心理学，怎能做精益父母 第1章 儿童语言和认知发展的秘密　┆1 孩子的语言发展　┆3 孩子的认知发展　┆11 有效提高孩子智商的“六脉神剑”　┆25 为孩子挑选兴趣班，谁说了算　┆28 怎样提高孩子的记忆力　┆32 儿童游戏其实就是学习　┆40 绘本共读：让孩子的阅读快人一步　┆45 既要争分夺秒，又要慢慢来　┆49 第2章 解读儿童的个性特质　┆57 婴儿期就有的气质类型　┆59 婴儿依恋类型：人类亲密关系的原始模板　┆63 如何改变养育者的“依恋模式”　┆68 儿童是如何获得性别角色的　┆70 第3章 宝爸宝妈：孩子的情绪你真的理解吗　┆77 识别与安抚婴儿情绪　┆79 面对儿童更复杂的情绪　┆82 每个孩子都有的分离焦虑　┆87 如何搞定乱发脾气的孩子　┆91 如何面对孩子的哭泣　┆99 怎样和孩子的恐惧相处　┆104 第4章 理解孩子：问题行为背后隐藏的心理原因　┆109 如何度过“可怕的两岁”　┆111 孩子尿床是一种沟通吗　┆115 改变挑食习惯其实很简单　┆118 孩子输不起怎么办　┆122 50%的孩子都有幼儿园恐惧症　┆125 为什么孩子打人要这样搞定　┆129 如何搞定孩子的拖延　┆134 看电视是孩子学习还是父母偷懒　┆138 延迟满足与预防成瘾　┆142 孩子为什么撒谎　┆146 怎么惩罚孩子才有效　┆154 如何打孩子才“不受伤”　┆159 表扬孩子的正确姿势，你做对了吗　┆163 学会正确的奖励方法　┆168 代币法的高效性与局限性　┆172 如何培养孩子的自律行为　┆176 第5章 儿童社交：让孩子找到自己的位置　┆181 儿童的四种社交类型　┆183 孩子害羞、不爱跟人打招呼，其实是自我意识在发展　┆187 如何帮助孩子解决冲突　┆192 CBST儿童社交训练的五个维度　┆197 如何预防孩子遭遇性骚扰　┆202 如何面对大宝对小宝的嫉妒　┆206 两个宝宝抢资源怎么办　┆211 第6章 父母修炼：养育孩子也是疗愈自己　┆215 有数据显示，虐待孩子最多的竟然是妈妈　┆217 父亲角色在女孩成长中的意义　┆221 父亲角色在男孩成长中的意义　┆225 如何控制我们带娃时的愤怒情绪　┆229 如何成为更沉着的父母　┆233 四类父母，只有一种可以学　┆237 我们要让孩子决定一切吗　┆241 离了婚，还能做精益父母吗　┆245 参考文献　┆250 ---------------------------儿童教育心理学--------------------------- 第1章 导言 /1 儿童的自我认识和自我指导能力非常薄弱。成人必须对儿童进行教育，关注并引导他们的成长。 第2章 人格的统一性 /15 儿童的所有活动都是他整体的生活和人格的外显，不了解行为中隐含的生活背景就无法理解他所做的事，我们把这种现象称为人格的统一性。 第3章 追求卓越及其教育意义 /25 人性另一个重要的心理事实是人们对卓越和成功的追求。在本章我们将会讨论追求卓越及其对教育发展的意义。 第4章 引导追求卓越的努力 /41 每个孩子都会去追求卓越，而教育者的任务就是把这种追求引向富有成就和有益的方向，并确保这种追求给孩子们带来的是精神健康和幸福 第5章 自卑情结 /52 自卑情结是指一种过度的自卑感，它促使人们去寻求唾手可得的补偿和富有欺骗性的满足。同时，这种自卑情结放大困难，消解勇气，从而将通往成功的道路堵死。 第6章 儿童的发展：预防自卑情结 /64 儿童的发展既不由天赋决定，也不由客观环境决定，儿童对客观现实的看法和他们与客观现实的关系才是儿童发展的决定因素。 第7章 社会情感及其发展的障碍 /78 我们在许多儿童和成人身上会发现一种把自己和他人联系起来、与他人合作完成任务并使自己成为对社会有用的人的愿望。对于这些现象，我们最好用社会情感这个概念加以概括。 第8章 儿童在家庭中的位置：情境与补偿心理 /94 孩子的发展与他们对自己在环境中所处位置的无意识理解是一致的。长子、次子和幺子有着不同的发展过程，而这种发展同样符合他们在家庭中所处的位置。 第9章 作为准备性测试的新情境 /104 我们对新环境进行研究的原因在于它是使儿童发生转变的因素，它将儿童在对新环境准备方面的缺失和不足体现了出来。我们可以把每一个新环境看作对儿童准备性的测试。 第10章 学校里的儿童 /118 当一个孩子跨入学校的大门时，学校对他来说就是一个全新的环境。和其他所有的新环境一样，学校也可以视为对儿童入学准备的一种测试。 第11章 外部环境的影响 /138 个体心理学在心理和教育方面涵盖的内容非常丰富，外在环境的影响当然也是其中之一。 第12章 青春期和性教育 /154 青春期比以前任何一个阶段都更能使人表现出一个人的生活风格。 第13章 教育的失误 /168 对孩子的教育，家长或老师绝不能有半点灰心丧气。 第14章 对父母的教育 /178 此书专门为家长和老师而写。他们可以从书中对孩子心理生活的新见解中获益。 附录A 个体心理学问卷 /187 附录B 5个案例及其分析 /193 译者后记 /236

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