企业人才孵化器：人才培养项目设计与实施
| 作者 |
| 李恩怀 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 电子工业出版社 |
| ISBN |
| 9787121392641 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍经济管理学书籍 本书的内容是结合心理学研究背景，并基于作者亲身操盘的多个大型企业人才体系项目的经验而完成的。本书首先介绍了人才培养项目的缘起，然后根据项目发展的顺序，按照破题、设计、运营、复盘四个部分讲述了人才培养项目的来龙去脉，并提供了一系列实用的工具方法，最后阐述了人才培养项目设计的底层逻辑，从成人学习原理的角度设计学习“输入—内化—输出”的方式，完善知识结构，实现能力转化，最大化实现培训价值，提高企业生产力。本书针对中国企业培训现状，列举大量案例为你详解人才项目流程和实际运营的步骤, 为人才培养项目的运营提供了一本实操指南！ |
| 目录 |
| 第一章 Why ＆ What 缘起：人才培养项目的出现 ................................ 1 第一节 中国培训的发展 .................................................................... 2 第二节 当代企业与人才的挑战 ........................................................ 4 第三节 应运而生的人才培养项目 .................................................... 9 第二章 Goal 破题：确定人才培养项目目标 ...................................... 11 第一节 突然出现的需求 .................................................................. 12 第二节 需求的系统解读 .................................................................. 14 第三节 需求的三维锁定 .................................................................. 17 第三章 Design 设计：345 法则......................................................... 19 第一节 3 个原则 ............................................................................... 20 第二节 4 个思路 ............................................................................... 31 第三节 5 条主线 ............................................................................... 38 第四章 Operation 运营：项目推动落地............................................. 91 第一节 项目筹备 .............................................................................. 92 第二节 开班仪式 ............................................................................. 112 第三节 项目推动 ............................................................................ 128 第四节 项目结业 ............................................................................ 148 第五章 Replay 复盘：项目沉淀 ...................................................... 157 第六章 Strategy 学习策略 ............................................................... 163 第一节 一个游戏背后的学习原理 ................................................ 164 第二节 人才培养的底层逻辑 ......................................................... 174 第三节 不同内容的学习策略 ......................................................... 186 参考文献 ........................................................................................... 208 后记 .................................................................................................. 209 |
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