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[套装书]边游戏，边成长：科学管理，让电子游戏为孩子助力+有条理的孩子更成功：如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划（2册）

作者

叶壮理查德·加拉格尔伊莱娜·G.斯派拉珍妮弗·L.罗森布拉特

丛书名

出版社

机械工业出版社

ISBN

9782007071428

简要

简介

内容简介 ---------------------------边游戏，边成长：科学管理，让电子游戏为孩子助力--------------------------- 出生在信息科技大浪潮中的新一代孩子，难免会有不同于他们的父母的成长轨迹。接触电子产品、玩电子游戏成为当今孩子生活中的一部分。该不该让孩子玩电子游戏、如何防止孩子沉迷于电子游戏，成为很多家长头疼的问题。电子游戏有利于孩子的成长吗？如何引导孩子正确认识和选择电子游戏？如何科学地进行游戏时间管理？如何通过与孩子一起玩游戏来培养和改善亲子关系？如何解决因游戏引发的冲突？如何避免孩子对游戏上瘾？作者将在书中一一给出解答。 ---------------------------有条理的孩子更成功：如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划--------------------------- 这本书是由纽约大学朗格尼医学中心的三位儿童和青少年精神病学副教授共同撰写的，目的是帮助一些缺乏组织和管理技能，从而无法在学校中取得学业成功的孩子训练这方面的技能。本书中的案例和使用技巧来自纽约大学的一个长期研究项目，这个项目的科学性很高，并被证明效果非常好。参与该训练的学生，在整理物品、时间管理和制定计划等方面的能力显著增强，家庭作业问题减少了，学习效率和学业成绩都提高了。伴随着孩子的进步，家庭冲突往往也大为减少。

---------------------------边游戏，边成长：科学管理，让电子游戏为孩子助力---------------------------

前言
第1章
游戏：下一代人的交流平台　 / 1
电子游戏的真实存在　 / 1
游戏问题的本质甚至无关游戏　 / 7
第2章
游戏也许并不是你想的那样　 / 17
遭遇质疑是每一个新兴媒介的宿命　 / 17
新技术恐慌　 / 22
面对电子游戏：技术的驯化　 / 25
第3章
边游戏，边成长　 / 35
用游戏促进成长不是伪命题　 / 35
大脑的跑步机　 / 38
情绪调味品　 / 40
一个更包容的社交平台　 / 43
创造力：是否有可能通过游戏去学习　 / 50
第4章
改变从了解开始　 / 61
游戏管理，家长要做什么　 / 61
孩子到底在玩什么　 / 64
规则的集合　 / 67
没有交互，管理无从谈起　 / 72
表达：这才是我　 / 77
第5章
如何帮孩子选一款好游戏　 / 89
让孩子玩他喜欢的好游戏　 / 89
游戏其实有很多种　 / 94
为什么不能让孩子“想玩啥就玩啥”　 / 107
挑选好游戏的原则　 / 109
第6章
让肩并肩代替面对面　 / 119
亲子共游　 / 119
不要让游戏超越游戏本身　 / 128
第7章
当矛盾发生时　 / 137
教育能否化解对抗　 / 137
大圣，请收了神通吧　 / 140
猴哥，咱把行李分了吧　 / 147
大师兄，师父让妖怪抓走了　 / 156
成瘾标签　 / 162
第8章
替他管理还是帮他管理　 / 171
为什么管理会失败　 / 171
出手管理　 / 178
孩子玩网游，担心他学坏　 / 189
管理游戏不等于管理时间　 / 200
致谢　 / 217
写在最后　 / 219
参考文献　 / 224

---------------------------有条理的孩子更成功：如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划---------------------------

前言
第一部分
理解孩子的凌乱不堪
第1章　整理以及孩子自身的整理技能 ┆002
第2章　帮助孩子学会整理技能 ┆016
第3章　发现孩子在保持整洁有序方面的优势与劣势 ┆025
第二部分
为改变打下基础
第4章　技能培养计划概述 ┆046
第5章　用提示、监测、表扬、奖励来激励孩子 ┆052
第6章　建立家校联系 ┆076
第三部分
针对学校任务的保持整洁有序的技能
第7章　记录作业内容 ┆095
第8章　整理学校的物品 ┆113
第9章　作业的时间管理 ┆133
第10章　为长时作业与考试制订计划 ┆149
第四部分
准备好最后的“拼图”
第11章　在家里控制小捣蛋鬼 ┆167
第12章　让保持整洁有序的技能成为日常生活的一部分 ┆183
第13章　当孩子需要额外的帮助时 ┆190
附录　制作你自己的计划簿 ┆199
读者可在华章网站（hzbook.com）上搜索本书书名，从相关链接中下载部分表格的电子版。

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