[套装书]管理至简+管理进行时+管理者而非MBA（3册）
| 作者 |
| [加]亨利.明茨伯格（Henry Mintzberg）[加] 亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg） |
| 丛书名 |
| 明茨伯格管理经典丛书 |
| 出版社 |
| 机械工业出版社 |
| ISBN |
| 9782001101157 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍经济管理学书籍 ---------------------------管理至简--------------------------- 本书是在作者所著《管理》一书的基础上，经过删减、浓缩而成的，是一本为管理者所著的管理经典，内容和管理实践息息相关。作者提出了管理教育创新的重要建议，并以IMPM实践中的成果来佐证，尤其强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省，并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式。 ---------------------------管理进行时--------------------------- 在本书中，明茨伯格贡献了他对管理的最新研究成果。本书是明茨伯格历经30年对成名作《管理工作的本质》一书更深入思考和完善的作品。 本书介绍了明茨伯格的2-3-3-6-12理论： 2——领导力与社区力（communityship）2种品质的关系。 3——管理的3个维度（科学、艺术和技艺）。 3——管理的3个平台（信息、人事和行动）。 6——管理者的6种角色（沟通、控制、领导、联络、行动和应对）。 12——管理的12道难题（肤浅、计划、分析、连接、授权、度量、秩序、控制、信心、行动、变革、多重性）。 . ---------------------------管理者而非MBA--------------------------- 明茨伯格教授提出了管理教育创新的重要建议，并以IMPM实践中的成果来佐证，尤其强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省，并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式。本书试图对明茨伯格的这些管理教育思想进行一次全面介绍和评价，使人们充分了解未来管理教育模式的理念和方法。 |
| 目录 |
---------------------------管理至简--------------------------- 总 序（肖知兴） 推荐序一（包政） 推荐序二（施炜） 译 者 序（冯云霞） 前 言 第1章 穿越迷思去管理：什么是管理，什么不是管理 / 1 某些让人清醒的现实/3 管理应被当成实践而不是专业/7 管理不仅仅是变革/10 第2章 坚持不懈地管理：管理工作的种种压力 / 13 认识和再认识/14 互联网的影响/26 可以正常计算出来的混乱/29 第3章 管理信息、人员和行动：管理模式 / 31 一次扮演好一个角色/32 管理模型概述/33 制订计划和时间安排/34 信息层面/35 行动层面/51 面面俱到的管理/58 第4章 林林总总的管理：管理的多样性 / 63 管理：一次只做一件事/64 管理的外部环境/65 组织特性/67 管理中突如其来的压力/70 从事管理工作的人/71 管理手段/81 超越管理者身份进行管理/89 第5章 管理难题：难以摆脱的管理之谜 / 97 肤浅综合征/98 规划的难题/99 分解之迷局/101 联结的困惑/104 授权的两难/109 绩效评估的神秘/111 秩序的迷局/114 控制的悖论/116 对信心加以控制/118 行动的模糊性/119 变革的迷局/121 最终的难题/123 第6章 有效管理：了解管理的本质 / 125 关于有效管理者的诸多品质/126 管理者并非完人/128 不幸的各类组织/129 快乐地管理各类组织/134 甄选有效管理者/146 评估管理的有效性/148 培养管理者的有效性/152 自然地管理/157 作者简介 / 161 致谢 / 163 参考文献 / 165 ---------------------------管理进行时--------------------------- 致读者 总序 前言 第1章 管理先行 / 1 管理怎么了/2 29天的管理/5 深深植根于管理和团体精神中的领导力/9 管理实践/10 管理的时代并非变幻莫测/14 博采众长/16 第2章 动态管理 / 19 管理特征，今昔对比/20 互联网对管理的影响/37 可测的混乱实属正常/44 第3章 管理模型 / 46 问题何在/49 寻找一个通用的模型/50 模型概述/52 管理职位上的人员/53 构思工作框架/53 安排工作日程/54 借助信息进行管理/55 全方位的沟通/56 单位内部的控制/60 用人管理/66 与组织外的人员联系/78 直接管理行动/85 全面管理/94 跨角色管理/97 第4章 难以述说的管理多样化 / 102 外部背景/108 文化背景/108 部门/109 组织背景/111 职位背景/114 现时背景/122 管理时尚/123 个人背景/124 个人的管理风格/127 管理工作的态度/141 新任管理者/153 勉强的管理者/155 融合一切的态度和目标/156 非管理者的管理/157 最大化管理/159 参与型管理/160 共担型管理/161 分配型管理/162 支持型管理/164 最小化管理/165 第5章 无法回避的管理难题 / 167 思考难题/169 信息难题/178 人事难题/190 行动难题/197 综合难题/202 我的难题/204 第6章 有效管理 / 205 不幸管理的组织之家/208 幸福管理的组织之家/216 选举、评估、发展有效的管理者/230 自然管理/243 附录 管理8日谈 / 247 ---------------------------管理者而非MBA--------------------------- 致中国读者 总 序 （肖知兴） 译 者 序 （杨 斌） 作 者 序 导言/1 第一部分 MBA之非 第1章 错误的人/9 第2章 错误的方式/20 第3章 错误的后果之一 教育过程的堕落/68 第4章 错误的后果之二 管理实践的堕落/80 第5章 错误的后果之三 公司组织的堕落/120 第6章 错误的后果之四 社会制度的堕落/143 第7章 新的MBA模式吗/164 第二部分 培养管理者 第8章 实践中的管理开发/199 第9章 发展管理教育/239 第10章 培养管理者之一 IMPM项目/277 第11章 培养管理者之二 五种心模/294 第12章 培养管理者之三 在岗位上学习/315 第13章 培养管理者之四 学习的影响/335 第14章 培养管理者之五 革新的扩散/362 第15章 发展真正的管理学院/379 参考文献/417 关于作者/437 |
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